第一次見到趙趙小朋友時，他這樣招呼我：「阿姨，我知道你是育兒報的記者，爸爸約你來的，是要寫我們家的故事。」簡潔的語言中透露著他基本的歸納、推理和語言組織能力。這都歸功於趙趙的爸爸趙旭陽，一位樂呵呵的中學語文老師。
兒子的語言準備期
兒子趙趙的誕生讓趙旭陽的生活有了新的滋味。他很喜歡對當時還是嬰兒的趙趙說這說那，這本是無意識的行為，卻漸漸讓趙旭陽體會到，早期的語言溝通對兒子的語言發展很有好處。每次趙趙媽媽為兒子哺乳前，趙旭陽就會對兒子說：「兒子，開飯啦！吃飽了睡得香！」給兒子換尿布時，趙旭陽會輕輕拍拍兒子的小屁股，說：「抬抬小腿，爸爸給你擦屁股。」趙趙8個月時開始發「爸爸」的音了，雖然是無意識的，但每次趙旭陽都會笑呵呵地回答著：「爸爸在，爸爸愛！」趙趙1歲時，已經能發出許多語音了，會搖頭表示反對，用笑容表示歡迎。這時，趙旭陽更有了和兒子交流的興趣，他對著兒子反覆念叨：「爸爸是老師，媽媽是醫生，你是爸爸媽媽的兒子。」趙旭陽努力讓兒子盡快進入語言的理解期。
爸爸經驗：孩子一歲前，雖然不具備語言能力，但這一階段卻是孩子語言的準備期，他已經有了模仿的慾望。爸爸可以根據孩子的月齡與他交流，比如每天有意識地看著孩子的眼睛說話。
「解讀」兒子的語言
趙趙1歲零2個月時，雖然他只會說「爸爸」「媽媽」等疊詞，但表達的慾望已經非常強烈。他會用手指著桌子上的蘋果說：「爸爸，果。」這時，趙旭陽就會接著對兒子說：「兒子想吃蘋果啊？吃蘋果要先削皮，你給爸爸說：刀！」爸爸就這樣不斷對兒子的語言進行充分地解讀，使趙趙的語言學習速度非常快。趙趙1歲零4個月時，已經能說「爸爸抱我」「媽媽上班了」這樣的短句子。在兒子趙趙學語言的過程中，趙旭陽很注意與兒子有非常靠近的距離，讓他能夠看到自己說話時的唇形，以便能更準確地說出話來。同時，趙旭陽還有個心得，那就是在與孩子對話時，盡量不要對孩子說兒語，應該說「吃飯」，而不是「吃飯飯」，兒語對孩子的語言發展不利。
爸爸經驗：爸爸啟髮式的語言表達，對孩子的語言發展非常重要，雖然有些名詞在發音或字數上會讓孩子一時難以理解，但不斷地重複和啟發，會讓孩子在組織語言的過程中開始進行人生最初的思考。
像一隻快樂的八哥
趙趙2歲半時，已經是一隻說個不停的小八哥了。他喜歡串門，一有機會就去敲鄰居的門，別人問是誰，他就回答：「我是趙趙，我想到叔叔家玩。」趙旭陽從不阻止兒子，他知道這是對孩子交往能力、語言能力的一種鍛煉。趙趙喜歡觀察，有了什麼發現就說個不停，比如看到玻璃窗霧濛濛的，他會說：「玻璃窗看不見了！」趙旭陽就會問兒子：「為什麼看不見了啊？」當然，答案並不重要。也許，在小趙趙的記憶中，爸爸總是愛問：「為什麼啊？」就是這麼一個個「為什麼」，讓兒子從簡單的模仿成人語言階段很快過渡到對語句的設計與組織。趙旭陽還會鼓勵兒子多多使用動詞和形容詞，趙趙現在已經會抱著爸爸說：「爸爸，你今天打的領帶好精神啊，看起來真帥！」
爸爸經驗：在孩子2~3歲時，不但喜歡自言自語，也特別喜歡模仿大人說話，還會不斷地問「為什麼」。爸爸應該不厭其煩地給孩子解答，並經常反問「為什麼」，可以刺激孩子的語言發展。 |
