在家庭中，孩子往往會和父母「頂牛」，碰到這種情況該怎麼辦呢？
有個叫愛默生的和他的兒子打算把一頭牛趕進牛棚。儘管父子倆用足力氣，一個在前面拉，一個在後面推，但這頭牛就是不肯進去。這時，他家的一個女僕走過來，把拇指放入小牛的口中，讓小牛吮著手指，輕鬆地把小牛引入牛棚。
從上面的例子看出，愛默生只想到自已的需要，而沒有想到小牛的需要。但他家的女僕卻想到了小牛的需要，所以，這場「頂牛」就這樣圓滿解決了。美國著名的成功學家卡耐基曾提出一個觀點：想要釣魚，就要想想魚兒喜歡吃什麼？這很有用處！
有個美國人叫史坦，有天下班回家，發現小兒子第米坐在客廳的地板上大哭大鬧。原來第米「頂牛」不肯去幼兒園。按道理第米是沒有什麼好選擇的，但是史坦想到卡耐基的話，他向自已提出：如果我是第米，我為什麼會高興上幼兒園？於是史坦列出了所有第米在幼兒園可能會喜歡做的事情，如用手指畫畫、唱歌、交朋友等。於是他就和大兒子包布一起在廚房的桌子上畫指畫，而且真正享受其中的樂趣。起初，第米躲在牆角偷看，但沒多久，便要求參加。史坦告訴第米：「不行，你必須先到幼兒園學習怎樣畫指畫。」然後又以最大的熱忱，並以第米能聽懂的話（以上三點非常重要），把幼兒園中有趣的事情告訴他。於是奇跡發生了。第二天早上，史坦發現第米睡在客廳的椅子上。第米對父親說：「我等著去上幼兒園。我不想遲到。」史坦巧妙地在第米的心裡激起了一種需要的慾望，而這是討論、威脅、恐嚇所得不到的。
就這樣「頂牛」解決了，魚兒上鉤了。在現實生活中，「頂牛」的事情是各種各樣的，釣魚的魚鉺也是多種多樣的。這就需要打破常規，創造性地解決問題。 |
