好動是孩子的天性，本來也不算什麼問題，但是過分的好動，卻會影響孩子的性格、生活、學習諸方面，許多家長為孩子好動淘氣而苦惱。其實好動有多種表現：精力不集中，坐不住，心不在焉，丟三落四等等。但是，也有的好動孩子，在看他最喜歡的電視片或玩他最喜歡的小模型和畫畫時，能一動不動地呆上2～3個鐘頭。筆者在門診遇到一個8歲的小男孩，坐在診斷桌前，他一會兒拿桌上的病歷本、墨水瓶，一會兒回頭掏他媽媽的衣兜，拉自己的衣襟，玩自己的帽子，總是動個不停。這個孩子就是吃飯也坐不穩，手裡總是擺弄著什麼東西，不管做什麼事，都是毛手毛腳。一般來說，這種情況多發生在學齡前期孩子的身上。造成多動的原因是多方面的，有遺傳的原因，飲食的原因，也有教育和心理的原因。就心理和教育而言，改變孩子好動習慣的關鍵是集中注意力。
在日常生活中，媽媽著重培養孩子自我控制能力。孩子好動，主要是不善於控制自己。媽媽可以給孩子規定一定的任務和相應的要求，並給予適當的督促，逐步使孩子養成做完事情再去玩的習慣，讓其玩興適可而止。客觀環境是影響孩子行為的重要因素之一。孩子學習時，盡可能提供一個沒有外界干擾的環境；孩子外出玩耍時，給他找幾個平時比較安穩文靜的小夥伴；隨著時間的推移，孩子慢慢地就會靜下心來，逐步減少動作和活動的時間，集中精力做好某一件事；還要合理安排作息時間，保證孩子恆定的生活規律。另外，可同學校配合，加強對孩子在集體生活中的約束，這樣可能收效會更好些。在日常生活中，父母自身要做到身心健康，精神愉快。父母本身的精神衛生十分重要，如果父母關係和睦，精力旺盛，會給孩子的性格形成以良好的影響。反之，對孩子都有消極作用。
如果孩子養成多動、淘氣的習慣，會影響孩子今後學習、就業和生活。故而，父母應注意糾正孩子過於好動的不良習慣，千萬不要掉以輕心。 |
